節(jié)目在《論語》學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，大家表現(xiàn)各異。宋小寶見到書本就已然“崩潰”，與其一組的成員黃小蕾，雖然平時大大咧咧，但為了考試不拿倒數(shù)，學(xué)習(xí)起來也是蠻拼的。看到“棄療”的組員宋小寶，黃小蕾不忍他考試交白卷，常常督促其好好學(xué)習(xí)，給予鼓勵，極具團隊精神。不過在最后的考試當(dāng)中，黃小蕾雖然預(yù)習(xí)充分，但為了加深印象，還是準備了小抄。在關(guān)鍵時刻，她依然不放棄團隊成員，在宋小寶的水衣里幫其打好小抄。不料，考場中黃小蕾被先生抓包，此時她依然堅持團隊精神，當(dāng)即供出宋小寶也打了小抄，最后集體組員全部得了零分。
在節(jié)目的采訪中，黃小蕾表示，其實這一期的節(jié)目更加難得，能夠重新走進課堂的機會并不多，對知識的溫習(xí)和積累確實非常重要。對于自己來說，沒錢沒有安全感，沒知識同樣也沒有安全感。
